毛毛：我现在情绪天天大起大落的，陪孩子写作业真是血压高啊。

小北：这个过程和信仰无关（笑）。当年我们单位一般大的孩子七八个，就是各种鸡飞狗跳，要是平平淡淡的，生活多无趣啊，人无疵则无真气，生命里制造故事的人才是主角，触发事件都系需要条件的。我们编程叫做控件，法器，乃至国之重器...看带娃妈妈的各种焦虑，在人群里就是各种攀比。今早还聊东京大学那个校长的演讲，其实她针对的都是有能力的，上层建筑从不怜悯底层，底层跃龙门的活跃度就是最高的。教育孩子是过程，基本不会心平气和，除非野生原始社会的生存方式。因为，孩子就是孩子，父母的要求在幼年就把种子种下了，修行的人有时犯错更可怕，是错到根骨里的那种。

毛毛：我得有个好定位。攀比，我就不能活了，人比人得死。不能心平气和，但是也得调整自己呀。

小北：你本来就是老师哇。

毛毛：但是我也是家长呀，孩子的教育，也需要学很多的呢。在小学教育这块儿，他比我专业的多呀,我会有很多主观性。

花开：我们楼隔壁单元前几天刚跳一个中学生，今天路过看到地上血迹被土覆盖着，还一大片没干。如果真的不喜欢，真的很抵触，就不去走社会标准的路，就好好过自己力所能及的人生。

小北：孩子们不光是压力，还有未来没有希望。家长最在乎的还是名次，脸面问题，其实和孩子好坏没关。到了孩子进入社会这个阶段，就是活着而已。学历对那种名牌大学的或许有加分的作用。在谷底的时候越年轻越有机会反转，老了就来不及了，吃亏要趁早。

清静：学历只是敲门砖。

毛毛：现在想想，其实发现经历多了之后，才有办法跟人家真正的共情，要不然，真的没有办法。去共情，或者有同理心。

小北：每个人经历不一样，要是听道理，做起来啥都夹生，我们都是被教育，知识，社会搞的思维复杂了。

毛毛：感觉理就是那个理，尽量向那个理前进，但是中间的过程还真是每个人不一样。

小北：放下这个，又起了那个，洗脑不要紧，重要的是承受不了，我只是没崩溃而已，别人是崩溃了，大概就是超重了。

毛毛：我感觉早崩塌，早重建，还能有力量点。

小北：也得因缘吧，不一定有机会重建。

清静：都看个人因缘，塌的多，重建的少，凤毛麟角。